Н У Х Т

Вступникам-2023: вимоги до мотиваційного листа при вступі до НУХТ

07 липня 2023

Вступникам-2023: вимоги до мотиваційного листа при вступі до НУХТ

Однією з необхідних складових вступу до закладів вищої освіти є мотиваційний лист. Кожний заклад освіти сам визначає вимоги до оформлення його тексту. Приймальна комісія нашого університету розробила, затвердила й оприлюднила Вимоги до мотиваційного листа вступників до НУХТ у 2023 році.

Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у здобутті освіти за певною освітньою програмою (спеціальністю) певного освітнього (освітньо-наукового) ступеня закладу освіти та визначає коло професійних інтересів і рівень мотивації до здобуття освіти, власні сильні та слабкі сторони. Він завантажується в електронний кабінет вступника під час подання заяви в електронній формі, а також може подаватися в паперовій формі разом із заявою, що подається в паперовій формі у випадках, передбачених Порядком прийому до закладів вищої освіти .

Щоб стати здобувачем освіти нашого університету, вступники при складанні свого мотиваційного листа повинні дотримуватися таких вимог: обсяг – не більше 4000 знаків (без врахування пробілів); мова – українська, з дотриманням норм чинного правопису. Не дозволяється використання нецензурної та ненормативної лексики, образливих висловлювань, інформації провокативного характеру або тем, заборонених законодавством України.

Мотиваційний лист вступника до НУХТ повинен мати такі складові частини:

Представлення (розташовується у правому верхньому куті листа). У ньому містяться дані про отримувача листа (мотиваційний лист адресується голові приймальної комісії Національного університету харчових технологій Олександру Шевченку) і відомості про вступника (повністю прізвище, ім’я, по батькові (за наявності), адреса проживання, контактна інформація).

Основна частина:

- назва «Мотиваційний лист»;
- найменування обраної освітньої програми (спеціальності), певного освітнього (освітньо-наукового) ступеня, закладу освіти;
- який освітній/освітньо-професійний/освітньо-кваліфікаційний/освітньо-науковий рівень/ступінь, у якому закладі освіти, за якою спеціальністю вже здобутий (якщо є);
- досягнення у навчанні (успішність, вивчення профільних дисциплін та рівень їх засвоєння, знання іноземної мови);
- історія вибору освітньої програми (спеціальності) та закладу освіти;
- основні сильні якості вступника, що будуть корисними у період подальшого навчання за фахом;
- інформація про набуті соціальні навички, важливі для здобуття обраної спеціальності (волонтерська діяльність; участь у заходах, спрямованих на формування активної громадянської позиції, здорового способу життя, екологічної, емоційно-етичної культури, стресостійкості), спортивні досягнення, захоплення тощо;
- сфера суспільно-громадського життя університету, в якій вступник планує брати участь; які саме комунікативні навички (робота у команді) планує опанувати або поглибити, навчаючись за обраною спеціальністю та освітньою програмою;
- опис власного кар’єрного розвитку після закінчення навчання в Національному університеті харчових технологій за обраною спеціальністю та освітньою програмою.

Висновки - очікувані результати – яким чином обрана освітня програма (спеціальність) допоможе реалізації вступника у професійному житті, які результати навчання очікує вступник для свого успішного розвитку.

Мотиваційні листи оцінюватимуться за такими критеріями: лаконічність змісту; дотримання офіційно-ділового стилю; чітка структурованість мотиваційного листа; цілісність, логічність і послідовність викладу; повнота інформації про вступника; правильність найменувань обраної освітньої програми (спеціальності), певного освітнього (освітньо-наукового) ступеня, закладу освіти, на які планується вступ; наведені досягнення у навчанні відповідають обраній за заявою освітній програмі (спеціальності), певного освітнього (освітньо-наукового) ступеня, закладу освіти, на які планується вступ; наявність успішних академічних результатів з певних предметів, які пов'язані з обраною освітньою програмою (спеціальністю); високі досягнення в навчанні поєднуються з участю в предметних олімпіадах і конкурсах (участі в науковій роботі); наявність досягнень у навчанні, які виходять за межі освітніх програм освітнього рівня/ступеня, на основі якого здійснюватиметься вступ; знання іноземної мови та досвід участі в міжнародних проєктах; наявність принаймні одного доречного прикладу з власного життя або події із суспільно-політичного життя, що спонукали до обрання освітньої програми (спеціальності); поінформованість вступника про обрану освітню програму; наявність роздумів щодо правильності професійного самовизначення; наявність роздумів щодо здатності до самореалізації у професії; наявність обґрунтованого бачення себе у перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця; наявність досвіду громадської активності, спортивних досягнень; виявлено здатність до інтерпретації ідей, позицій, фактів, реалій, ситуацій як регуляторів соціальної поведінки, процесу професійного становлення; наявність зв’язків зроблених висновків із наведеними аргументами та прикладами; висновки органічно пов’язані з аргументами й прикладами; очікувані результати є особисто значущими щодо майбутнього процесу професійного становлення; оригінальність викладеного матеріалу; якість мовного оформлення.

Приймальна комісія розглядає заяви та документи вступника і в разі неподання мотиваційного листа приймає рішення про відхилення заяви у зв’язку з відсутністю повного пакету документів, визначених Порядком прийому, та відмову щодо участі в конкурсному відборі.

Результати розгляду мотиваційних листів використовуються для впорядкування вступників у рейтинговому списку у випадку однакових конкурсних балів та інших показників конкурсного відбору, а також при побудові рейтингового списку вступників без конкурсних балів. Розгляд мотиваційних листів здійснюється без присвоєння їм конкурсних балів.

Додамо, що при конкурсному відборі вступників на контракт на спеціальності, що користуються особливою підтримкою держави (у НУХТ їх вісім у цьому році), можуть використовуватися тільки результати співбесіди або розгляду мотиваційних листів, без складання НМТ.

З прикладами мотиваційних листів можна ознайомитися в ілюстраціях. Звертаємо увагу, що це – тільки приклади для ознайомлення із загальними принципами написання мотиваційного листа! Тому, не копіюйте їх і не використовуйте при вступі! Успішний мотиваційний лист – це завжди ваша особиста історія, що розповідає саме про вас і відображає вашу зацікавленість у вступі на ту чи іншу спеціальність!

Бажаємо успіху нашим вступникам!

Опублікований: 07-07-2023
Читайте також:
Представники НУХТ взяли участь у відкритій зустрічі з експертами НАЗЯВО

12 жовтня 2022 р. науковці нашого університету взяли участь у відкритій зустрічі з експертами Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти щодо акредитації освітньо-професійної програми «Харчові технології» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 181 «Харчові технології» Полтавського державного аграрного універси...

ЧИТАТИ ДАЛІ

Представники НУХТ взяли участь у відкритій зустрічі з експертами НАЗЯВО 13 жовтня 2022

Студентка освітньої програми «Менеджмент персоналу» – переможниця програми Career Camp від BAT Україна

Цієї осені відбувся освітній проєкт BAT Career Camp – безкоштовна місячна гібридна програма розвитку для студентів і молодих спеціалістів. Формат навчання поєднав онлайн-лекції, практичні завдання та офлайн-сесії у центральному офісі компанії в Києві. Програма була спрямована на розвиток ключових компетенцій у напрямах HR, маркетингу, фінансів і ви...

ЧИТАТИ ДАЛІ

Студентка освітньої програми «Менеджмент персоналу» – переможниця програми Career Camp від BAT Україна 18 листопада 2025

Підготовка фахівців бакалаврського ступеня вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Технології харчування»

У нашому університеті здійснюється підготовка бакалаврів з харчових технологій за спеціальністю 181 «Харчові технології», галузі знань 18 «Виробництво та технології», за освітньо-професійною програмою «Технології харчування» на базі повної загальної середньої освіти; освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»; ступенів «молодший бакалавр...

ЧИТАТИ ДАЛІ

Підготовка фахівців бакалаврського ступеня вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Технології харчування» 27 березня 2023

Корисні ідеї для інтеграції економічного аналізу в освітні практики

Асистентка кафедри технології ресторанної і аюрведичної продукції Марія Омельченко долучилася до семінару «Нова економічна стратегія США», який провів доктор економічних наук, президент Української асоціації Римського клубу, CEO Академії KMEF&UGF Віктор Галасюк. Захід був присвячений аналізу нової економічної політики США в контексті діяльност...

ЧИТАТИ ДАЛІ

Корисні ідеї для інтеграції економічного аналізу в освітні практики 18 квітня 2025