На кафедрі обліку і аудиту відбулося розширене засідання з підведення підсумків локального моніторингу бакалаврської та магістерської освітньо-професійних програм «Облік і аудит» за спеціальністю D1 «Облік і оподаткування». У активній професійній дискусії взяли участь викладачі та стейкхолдери, що залучені до розроблення програм, а також здобувачі освітніх програм різних курсів.
Гарантки програм, к.е.н., доцентки Ольга Михайленко та Людмила Духновська представили ґрунтовні звіти по моніторингах ОПП, що включають аналізи контингенту здобувачів освіти за п’ять років, кадрове забезпечення, стан навчально-методичного супроводу дисциплін тощо. Крім того, було оцінено відповідність програм актуальним нормативним вимогам, місії університету та глобальним цілям сталого розвитку. Окремо розглянули дотримання принципів академічної доброчесності у ході реалізації програм і результати опитувань студентів, випускників і роботодавців щодо якості ОПП.
До обговорення долучилися доцентка кафедри Світлана Миколаєнко, стейкхолдерка, головна бухгалтерка ТОВ «ТОРГОВИЙ ДІМ «КИЇВ ХЛІБ» Олена Ігнатенко, а також активні здобувачі першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів, що є найкращим показником їх зацікавленості в удосконаленні програм. Були відзначені високий рівень підготовки за ОПП, їх актуальність й інноваційність, а також потужне кадрове забезпечення освітніх програм, до реалізації яких залучені як провідні науковці, так і молоді викладачі з вагомими науковими досягненнями.
Разом із тим учасники обговорення висловили свої пропозиції щодо подальшого розвитку освітніх програм, зокрема вказали на необхідність удосконалення навчально-методичних матеріалів окремих освітніх компонентів та активізації зусиль з популяризації магістерської підготовки.
На основі проведених обговорень будуть підготовлені фінальні звіти та SWOT-аналізи освітньо-професійних програм для внесення відповідних змін до проєктів ОПП 2026 року. Щорічний локальний моніторинг освітньо-професійних програм кафедри сприяє їх постійній актуалізації та ще кращій адаптації до потреб студентів і вимог сучасного ринку праці.
